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Una introducción a las matemáticas cristianas

Las matemáticas cristianas implican tanto el reconocimiento de Dios en las pequeñas cosas como el discernimiento de los tiempos culturales. Nuestra cultura ha sido seriamente secularizada al pensar que los sujetos pueden existir aparte de Dios. Por lo tanto, cuando se conecta la fe y la creación de Dios a un tema, como las matemáticas cristianas, muchas mentes comienzan a dar vueltas.

¿Cómo es posible que las matemáticas sean cristianas o no cristianas, redimidas o no redimidas? Este es un gran lugar para comenzar la discusión de las matemáticas cristianas. En términos más formales, la pregunta podría formularse: “¿Son neutrales las matemáticas?” La mayoría de la gente ha asumido que las matemáticas son neutrales durante tanto tiempo que la pregunta generalmente se formula como una declaración vacilante como “Las matemáticas son neutrales, ¿verdad?”

La neutralidad implica que el conocimiento y la estructura de las matemáticas no están influenciados por creencias religiosas, o que no deberían estarlo. Otra forma de declarar la neutralidad es decir que las matemáticas serían las mismas existiera Dios o no. La afirmación de que las matemáticas serían lo mismo con o sin la existencia de Dios es una declaración anticristiana, porque las Escrituras declaran que Dios creó y mantiene unidas todas las cosas, lo que incluye las matemáticas. …Dios, que creó todas las cosas por Jesucristo Efesios 3:9 Y él es antes de todas las cosas, y todas las cosas en él subsisten. Colosenses 1:17

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La neutralidad también niega que Dios pueda revelar la verdad sobre las matemáticas, donde las Escrituras nunca representan al mundo operando por leyes independientes del Creador. Además, dado que hay un Creador, buscamos y podemos esperar encontrar unidad y armonía entre la vida espiritual, la creación, la historia, la filosofía y el conocimiento matemático. Las Escrituras incluso nos informan sobre qué tipo de matemáticas son legítimas, las que tienen como fuente de verdad la revelación, frente a cualquier versión secularizada de la revelación.

Dado que las matemáticas en general y las matemáticas cristianas en particular aún están en desarrollo, es importante que los cristianos incluyan las matemáticas en su visión del mandato del dominio cristiano. Así como la lectura, la escritura y la aritmética impregnan e influyen en la vida de una persona y en cada campo de actividad, el impacto del pensamiento matemático claramente cristiano tiene el potencial de transformar al estudiante a la imagen de Cristo para una mayor influencia en la familia cristiana, la iglesia. y la sociedad. Dado que la mayoría de los cristianos desean una cosmovisión bíblica en todas las demás áreas de la vida, ¿por qué no incluir las matemáticas?

Un estudiante completamente entrenado en matemáticas cristianas tiene sus pensamientos y actitudes internas consistentes con la Palabra de Dios. El estudiante expresará con valentía su fe en su obra, palabras y escritos; incluso las áreas escurridizas donde las matemáticas entran en juego, como en la ingeniería y la ciencia. En otras palabras, el estudiante no será un creyente secreto al hacer matemáticas (Mateo 12:34b-37). Algunos dicen que el estudiante que ignora a Dios mientras realiza tareas matemáticas no es neutral, sino incluso rebelde e ingrato hacia el Dador de todo su conocimiento (Proverbios 3:6; Oseas 4:6). No lleva mucho tiempo en las Escrituras ver que Dios no promueve la neutralidad en ningún tema (Apocalipsis 3:15-16; Mateo 12:30; 1 Reyes 18:21; Josué 24:15).

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Se alienta al estudiante cristiano de matemáticas a descubrir y usar la lógica, los atributos, el poder, la naturaleza y la gloria de Dios (Romanos 1:20; Salmo 111:10), mientras mantiene la lógica y la ciencia al servicio de la revelación (Romanos 5:18-19; Romanos 7:17-21; Romanos 8:20). Las matemáticas demuestran la verdad de que cada idea tiene un opuesto (p. ej., suma/resta, correcto/incorrecto) que tiene ideas paralelas en la teología (p. ej., camino angosto/camino ancho, justicia/maldad), que pueden declarar la gloria y los atributos de Dios. (Romanos 1:20). La verdad absoluta y muchos otros conceptos filosóficos importantes se ven mejor cuando uno reconoce que las matemáticas revelan la naturaleza de Dios a través de Su creación. Las matemáticas seculares desconectadas son a menudo la causa de la aversión e incluso del miedo a las matemáticas.

Las matemáticas cristianas buscan mantener las matemáticas conectadas con la creación y la realidad diaria mientras alientan al estudiante en su conocimiento de Dios, la experiencia de ser guiado por Su espíritu (Romanos 8:14) y el discernimiento de los tiempos a través de ilustraciones de la filosofía y la verdad en las matemáticas. Esto también inspira al estudiante y motiva adecuadamente el estudio matemático, mejora la diligencia y conduce al reconocimiento de Dios en los detalles durante toda la vida.

Por la omisión deliberada de la creación y los contextos filosóficos, la mayor parte de la enseñanza de las matemáticas hoy en día niega la realidad del Dios Creador, donde la maravilla de la creación y las implicaciones culturales revelan el hecho de que las matemáticas de la vida real no son aburridas sino emocionantes. Uno de los programas de matemáticas cristianas disponibles implementa la visión bíblica de las matemáticas a través de lecturas especiales, proyectos de la vida real, discusiones, usos diarios específicos de las matemáticas y ayuda a los estudiantes a ver las implicaciones teológicas, personales y culturales correspondientes del pensamiento cristiano.

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